一、前期分析
1、认真阅读甲方的设计任务书，充分了解业主的想法和对项目的要求。
2、对项目的原始地形地貌、地域文化、周边环境等等进行认真的研究和分析，找出有利和不利因素。
3、根据业主的要求和原始条件，进行综合分析，对项目进行概念性策划，对甲方进行及时反馈，与甲方要求有矛盾的地方，应及时协调和沟通。
4、对项目进行定性和定量分析，确定项目的风格、性格、类别，确定项目大的格调和地域文化特色。并与甲方沟通，打成一致意见。
二、概念设计
1、根据前期的综合分析，对项目进行概念性规划。
（1）项目内容总策划，确定项目的各项内容。
（2）进行功能分区，合理安排项目各个地块功能。
（3）进行交通分析，确定主要路网和入口。
（4）确定公园的大体竖向，规划山形水系。
（5）确定景观轴线和景观节点。
（6）确定绿化总体构成。
2、功能安排，合理安排商铺、管理用房、厕所等各种必须的辅助设施。
3、对景观节点进行大致规划，确定基本造型和竖向。绘制剖面图。
4、对照明、排水进行概念规划。
5、讲概念设计与甲方进行进一步沟通。
三、景观设计方案
1、对交通路网和入口进行深化设计，完善交通路网。
2、对山形水系进行深化设计，确定竖向设计。
3、对景观轴线、节点进行深化设计。确定竖向、铺装、小品设计。
4、对绿化进行深化设计，规划密林、疏林、草坪、水生植物，植物空间、变化、基调、主调、辅调、配调等。
5、对亮化、场地排水等设备进行进一步规划。
6、完成场设计说明、设计分析、方案分析、总图、效果图、剖面图、意向图等内容，形成汇报文件。（文本、展板、幻灯、视频、模型等）
7、对甲方进行方案汇报，确定方案。
四、初步设计
1、对项目进行深化设计，完成竖向、铺装、小品、乔木和灌木分类。
2、分区设计，完成每个区的平面图、尺寸图、竖向图、铺装图、剖面图、小品设计图。
3、完成灯具布置图。估算用电容量。
4、完成排水规划图。确定给水、排水、水面控制、循环等内容。
5、彩色饰面材料表、灯具表、成品选型表等彩色辅助设计内容。
五、施工图设计
1、完成所有场地的竖向图、定位图、铺装图、小品的详细做法和其他需要的详图。
2、完成绿化设计图。
3、完成水电设计图。
4、提供物料选型图片。
六、后期服务
1、配合甲方完成图纸修改、预算、招投标。
2、进行图纸会审和现场技术交底，对图纸进行解释和答疑。
3、进行现场技术服务，解决施工过程碰到的技术和效果问题。
4、配合甲方完成项目验收和最后的整改。
一、购货运费方面的税务筹划
由于A公司是一个经营加工、生产、销售综合业务的管件公司，因此在购货的过程中可以按照有关规定对运费的7%进行进项税款的抵扣。并且在购货过程中会有相当大的现金流动，对应的运费也数额很大，因而运费情况的变动，将会对公司的纳税情况造成重大的影响。因此必须重视运费的税务筹划，将自营运输方式和外购运输的运费进行对比，采纳最合适的方案。A公司现在自己具备运输工具，通常情况下，根据销售产品的数量、运输距离和对方的需求等确定运输方案。在此，用一个实际操作中的例子来阐明如何筹划购货中的税款，来增加公司的利益。A公司把一单产品卖给某公司，该产品不计算税款价格是200万元，价格之外的运费是20万元，当中能够抵扣的进项税款是20万元，物料损耗能够抵扣的进行税额是1.6万元，假如只是从节约纳税方面分析，A公司应该怎样安排运输才能实现节税的目标。方案一：自营运输的税负为：销项税税额为：2000000×17%+200000÷（1+17%）×17%=369059.83元进项税税额为：200000+16000=216000元。应缴纳税额为：369059.83-216000=153059.83元。方案二：出自营车辆，组成运输公司，同时使用购买运输的税负为：销项税税额为：2000000×17%+200000÷（1+17%）=369059.83元。进项税税额为：2000000+200000×7%=214000元应该缴纳的税额为：369059.83-214000=155059.83元。应该缴纳的营业税税额为：200000×3%=6000元。因为采取购买运输时，A公司先行支付运费并由运输公司出具，接着A公司的为买方开出。所以，在实际操作中税额与自营运输相比，高出了155059.83+6000-153059.83=8000元。方案三：出自营车辆，组成运输公司，同时使用委托运输的税负为：销项税税额为：2000000×17%=340000元。进项税税额为：200000元。应缴纳的税额为：340000-200000=140000元。应缴纳的营业税税额为：200000×3%=6000元。由于此种方式中不计入销货运费，是运输公司开具给买方，所以，实际流转税税负相对于自营运输来说，减少了153059.83-140000-6000=7059.83。经过对以上方案的对比可知，采用委托运输的应缴纳税额最小，因此选择第三种方案。
二、A公司生产管理中的税务筹划
（一）存货发出计价的税务筹划
企业存货主要指其生产经营过程中为销售或是耗用而储存的各种资产。可以用以下公式来表示企业销货的成本：销货成本=期初存货+本期存货-期末存货存货对公司的收益以及应税所得额都具有重要影响，而且存货计价方式的差异也会对公司的利润和应缴税额产生影响。所以，企业应该选择一个税额最低的方式。针对A公司的存货计价，应该分以下情况进行税务筹划：在物价上升的情况下，为了持续增加收益，推迟缴税时间，对期末存货可以使用一次加权平均法；在物价下降的情况下，可以采用先进先出法。A公司可以把税务筹划的方向放到国家对税收的优惠措施上。在减免税收期间，最大可能地提高当期利润或者尽量把利润的实现提前，提高免税额。在非减免税期间或者高税率期间，公司应该采用一次加权平均法，降低当期的收益减少税额。存货计价法使得公司可以根据产品的价格波动来减少税额。产品价格的波动使得公司能够根据价格的调整和存货计价的筹划提供了条件。
（二）固定资产折旧的税务筹划
在固定资产的折旧中可以使用的方式很多，例如：双倍余额递减法、平均年限法以及年数总和法。不同的折旧方式不仅影响固定资产的成本，而且影响企业收益以及企业所得税，所以可以通过采用不同的折旧方式来进行税务筹划。A公司的税前平均利润是150万元（平均年限法折旧），20xx年12月该公司新买原值60万元的设备，此设备残值率估计为3%，假如折旧期限是五年。假设A公司在正常的纳税期间，用以上折旧方式来计算，A公司能够计提的折旧额如下：（1）平均年限法。预计净残值为：600000×3%=18000元。每年折旧额为：（600000-18000）÷5=1100元。（2）双倍余额递减法。此设备每年的折旧率为：2÷5×100%=40%。（3）年数总和法。根据表格发现，，三种不同的折旧方式存在明显区别。双倍余额递减法以及年数总和法，其折旧额都是随着年份的增加而减少的，公司前期计提较多，后期计提较少，这样可以通过把公司的利润变为从前往后递增的方式，完成固定资产折旧的税务筹划。
（三）固定资产大修理的税务筹划
税法规定，禁止在当期直接扣除合乎条件的固定资产大修理支出，要求对其分期摊销。假如公司是盈利的情况，要达到降低当期税负的目的，可以提前扣除某些税前扣除款项，提高当期税前扣除额，例如尽量采用把支出的费用化等的方法。20xx年12月，A公司曾经进行了一次设备大修理，并在12月完成，该生产设备原本价值660万元。修理中支付修理费用380万元，修理后将该设备延长了四年的使用期限。20xx年完成税前利润320万元，没有其他纳税项目。此次修理支出应当作为固定资产大修理，不能在当期内直接扣除。20xx年应纳税所得额为：320万元。20xx年应纳所得税额为：320×25%=80万元。假如对此次过程进行筹划，可以分两次进行筹划，第一次支出维修费用320万元万元，完工于20xx年12月；第二次维修支出费用60万元，完工于20xx年6月，其他一致。于是20xx年支出的固定资产大修理费用能够当期直接扣除。20xx年应纳税所得额为：320-320=0元，20xx年应纳所得税额为：0×25%=0元。
三、A公司营销中的税务筹划
（一）兼营行为及混合销售的税务筹划
和营业税的税额是不同的，公司在兼营和混合销售的选择中，其实就是缴纳还是缴纳营业税的筹划。A公司曾经在一次销售中，免费为买方提供安装管道服务。此笔业务的总价款是400万，并雇用安装公司为买方进行管道安装，A公司支出安装费用20万元。A公司在该业务中应该缴纳的销税额为：400÷（1+17%）×17%=58.2万元，安装公司应该缴纳的营业税额为：20×3%=0.6万元。经过分析可知，A公司在该业务中缴纳了多余的税额。对于这种业务，可以采用以下方法来筹划税收：A公司为买方开出380万元的销货，安装公司为买方开出20万元的，这样就使得A公司的税额变成：380÷（1+17%）×17%=55.2万元，与之前相比，节省税额为：58.2-55.2=3万元。
（二）不同促销方案的税务筹划
由于不同的销售方法对应不同的税收和税率，那么，为了降低公司的税额，A公司需要依据销售业务的不同选择最优的销售方法。假如A公司拟定了三种新产品的促销方案，计划从中选取一种最合适的方案。第一种方案是进行九折销售；第二种方案是购买产品满10万元，送10000元的赠品，并且该赠品的成本价是6000元；第三种方案是购买满10万元，给予现金10000元。倘若10万元的产品其成本是6万元，公司需确定一种方案，以实现利益最大化（上述价格均含税价）。第一种方案：九折销售产品，实际上以9万元价格卖出10万元的产品。为：90000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）=4358.97。第二种方案：购买产品满10万元，送价值10000的礼品。10万元产品应该缴纳的为：100000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）=5811.97元。将10000元礼品也视为销售，应该缴纳的为：100000÷（1+17%）×17%-6000÷（1+17%）=581.2元。总计为：5811.97+581.2=6393.17。第三种方案：购买产品满10万元，返现金1万元。为：100000÷（1+17%）×17%-60000÷（1+17%）×17%=5811.97元。对比以上三种方案发现，第一种方案税负最轻是最合适的方案。
四、A公司合同签订中的税务筹划
（一）合同结算方式的税务筹划
根据税法的规定以及公司实践，为了实现节税的目标，可以采用以合同条款来约定结算方式，通过变更纳税义务的时间来进行税务筹划。（1）选取结算方式来调整的纳税义务时间。对于销售货物并支持劳务服务的，通常以货款到账或者得到销货的日期为业务发生日期，并且能够把开出的日期确定为纳税义务日期。对于销售收入的筹划，应该遵循以下思路：将实际收入日期提前或者跟法定收入日期保持一致，相当于为公司提供了一笔没有利息的贷款。A公司在业务过程中，可以用合同的特殊条款约定结算方式，来变更纳税义务发生日期，实现节税的目标。（2）关于纳税义务发生时间的法律规定。企业在销售其产品过程中符合下列条件的，应该按时确认收入：企业不再控制售出的产品，并且不具有保管权；风险和报酬以销售的方式转移给买方；可以准确计量收入的金额和已经发出或者即将发出的货物的成本。采用特殊销售方法的，确认方式如下：以托收手续的完备确认收入；在产品即将发出时确定预收款收入；在检验或者调试产品的情况下，于调试、检验后确定收入。综上可知，A公司为了降低纳税税负，应根据业务发生时的资金情况及产品特点选择合理的结算方式。
（二）变更合同业务的税务筹划
在公司的实践中不同类型的也会对抵扣进项税额造成影响，而且以小规模纳税人为采购对象时不能取得专用。所以，在采购中应当对采购合同的条款进行分析，以实现合理的筹划。A公司曾经参加了一个招标，此次招标是一个新建大楼的管道安装。当时，公司估测能够中标的总造价是450万元，其中管道的款项是300万元，安装支出费用150万元。但是，公司只是将工程450万元的总价款拟定在合同中，应按照450万元的总造价承担。如，公司在当时能够筹划合同的拟定，将150万元的安装费明确写入合同，那么A公司应该承担的就是300万元的管道价款部分的，150万元安装费缴纳企业营业税。如此，节省的税款为：150×（17%-3%）=21万元。
（三）购销合同的税务筹划
为了节约税负，可以将购销合同中的常用条款“支付全部货款后，由供货方出具”，改成“依据支付的实际金额，由供货方出具相关票据”。A公司曾经接受某建筑安装公司的委托，进行该建筑安装公司所需管道的制作加工，并且所需原料由A公司提供，该建筑安装企业共支付给A公司加工费用、原料费140万元，此外，A公司还供应了20万元的配件。该业务合同中，A公司共需缴纳印花税：（1400000+200000）×0.5%=800元。根据印花税法的规定，A公司与该建筑安装公司交易中，由于合同签订失当，多缴纳了800元印花税。因此，如果A公司把原料价款、加工费用分别记录，就可以减少印花税额。如：原料费100万元，加工费用40万元，配件20万元，其印花税为：1000000×0.3%+600000×0.5%=600元，如此一来就减少了印花税。
五、A公司税务筹划组织管理体系
企业持续经营中的各个环节形成了产品的价值链条，有的环节创造价值，有的环节实现价值。税收也源于这个价值链，本文着重进行筹划的企业、所得税、印花税等正是企业在持续经营中涉及到的主要税种。经过对每个环节的阐述，对探寻税务筹划领域形成税务筹划战略，以及对企业持续经营的全局都是有利的。为了A公司的长期发展，应该具备长远发展意识、具有统筹兼顾的意识、具有大局意识和整体性思想，从全局着手不能局限于局部，在此基础上制定A公司的税务筹划方案，设计公司的税务筹划管理体系，最大化地实现公司利益。笔者认为，税务筹划管理框架由五个部分组成，包括税务筹划的主要目标、涉税风险评估、涉税管理机构、涉税风险应对、以及筹划考核系统。具体流程图如图1所示。综上所述，本文基于管道行业发展以及A公司的实际情况，对该公司的税务筹划作出了具体的研究，以期望帮助A公司形成科学的管理模式，并为其他企业提供借鉴。同时，设计科学的税务筹划方案，构建合理的税收管理体系，对于支持中小企业发展来说也是一个重要的课题。
春煦柔风拂面来,正是发奋读书时.伴随着美丽春天的到来,许多同学亦完成了英语四六级这一大型考试.随着考试的缓缓落幕,许多同学产生了对英语四六级考试的困惑与迷茫.
随着世界经济一体化进程的加快,国际范围内的交流越来越频繁,英语作为世界上应用范围最广的一种语言,在我们的学习与工作中起着不可或缺的作用.掌握英语这门重要的语言,通过英语四六级考试,对我们日后的学习和工作更是有着莫大的帮助.为了帮助同学们解除困惑,扫去迷茫,为下一次四六级做足充分准备,人文社会科学学院团委学生会学习部特此举办英语四六级系列活动,诣在使同学们充分了解和感受英语四六级,汲取他人宝贵的经验教训,为即将到来的6月份的考试做好充分准备.
一、活动目的:
为帮助同学们熟悉英语四六级考试的流程,使同学们对考试有更清晰的认识,适应考场气氛,增强自信心,通过总结本次英语四六级模拟考试的经验,提前做好应对考试的准备,提高考试通过率.
二、活动名称:
英语四六级系列活动
三、活动时间:
20xx年4月11日至4月18日
四、活动对象:
人文院全体同学
五、主办单位:
人文社会科学学院团委学生会
承办单位：
人文社会科学学院学生会学习部
六、活动流程:
活动一:英语四六级学习经验交流会
（一）前期准备
1.时间:20xx年3月22日至4月11日；
2.学习部干事负责前期调研工作,收集并汇总各专业同学急需解决英语学习以及四六级考试方面的问题,以确立学习交流的中心思想；
3.与办公室协调工作,审批教室,设计展板,绘制海报,布置教室,准备小礼品,排练节目,调配工作人员、礼仪、主持；
4.通知各班负责人为本次活动做前期宣传；
5.邀请嘉宾.
（二）活动流程
1.时间:4月11日19:00—20:30
2.地点:新图书馆教室
3.流程:17:30——19:00布置会场
19:00——英语四六级学习经验交流会开始
（1）主持人致欢迎词,介绍到场嘉宾及其英语学习中所获得的出色成绩；
（2）有请第一二嘉宾讲述自己在四六级考试中的复习经验和应试技巧；
（3）有请第三位嘉宾为大家演唱一首英文歌曲,并在演唱结束后主持人对其进行采访；
（4）互动环节——请现场观众在游戏“whatisthemeaninginchinese？和“whatisthisenglishsong‘sname”中自由选择其中一种,对主持人所说的英文谚语进行翻译或听英文歌曲猜名字,答对者均有精美礼品奉上；
（5）有请第四五位嘉宾与大家分享自己在英语学习之路上所经历的酸甜苦辣；
（6）英文演讲；
（7）有请六七八位嘉宾为大家讲解英语作为一门语言的神奇奥妙与迷人之处,鼓励大家真正热爱学习英语；
（8）互动环节——现场观众自由结对进行猜词游戏,一方用英语描述单词,另一方进行猜解,正确率达百分之五十的会有精美礼品送上；
（9）自由提问环节——嘉宾对事先搜集和整理的具有针对性的问题进行解答,并回答现场同学们的提问；
（10）英文小品；
（11）主持人宣布英语四六级学习经验交流会结束,感谢各位嘉宾和同学们的到来.播放闭幕英文歌曲；
（12）请嘉宾同学退场,工作人员清整教室.
活动二:英语四级模拟考试
（一）前期准备
1.时间:20xx年4月11日至4月18日；
2.与外联部协商,争取四六级培训班赞助；
3.设计并印制试卷(注意保密性),
4.通知各班负责人统计报名人数、收取考试费用并转达注意事项；
5.与办公室协调工作,审批教室,调配工作人员；
（二）活动流程
1.时间:4月18日
2.地点:c座教室
3.流程:四级考试
（1）8:45前入场,检验证件(两证必须齐全,否则不得入场,身份证和准考证备齐)
（2）8:50---9:00试音时间(调节频率与音量,严禁使用mp3等)
特别提醒:严禁将各种通讯工具(如移动电话、寻呼机)、电子存储、记忆录放设备以及涂改液、修正液带入考场,否则取消考试资格或以作弊论处.
（3）9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷
（4）9:10取下耳机,开始作文考试
（5）9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做)
（6）9:40---9:55做快速阅读
（7）9:55---10:00收答题卡一(即作文和快速阅读)
（8）9:55---10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
（9）10:00开始听力考试,电台开始放音
（10）听力结束后完成剩余考项.
（11）11:20全部考试结束.
六级考试
（1）14:45前入场,检验证件(两证必须齐全,否则不得入场,身份证和准考证备齐)
（2）14:50---15:00试音寻台时间(调节频率与音量,严禁使用mp3等)
特别提醒:严禁将各种通讯工具(如移动电话、寻呼机)、电子存储、记忆录放设备以及涂改液、修正液带入考场,否则取消考试资格或以作弊论处.
（3）15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷
（4）15:10取下耳机,开始作文考试
（5）15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)
（6）15:40---15:55做快速阅读部分
（7）15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)
（8）15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试
（9）16:00开始听力考试,电台开始放音
（10）听力结束后完成剩余考项.
（11）17:20全部考试结束
4.后期工作
（1）与办公室协调做好后期评阅评奖工作
（2）将成绩优秀人员名单贴在一餐及二餐展板并颁发奖品,以资鼓励.
备注:活动一
（1）礼品:笔记本、笔等精美小礼品38份,共计36元；
（2）节目准备:英文小品敬请曲艺俱乐部大力支持；
（3）现场布置以及音响配备敬请办公室与文艺部相协调；
（4）人员调度:礼仪2名,会议记录员1名,摄像人员1名,维持秩序人员6名.（所有工作人员正装出席,注意言谈举止）
活动二
（1）每间教室监考3名；阅卷人员若干名.
（3）提前一周统计报名人数,根据报名人数申请教室；
（4）提前调试好放音设备,避免出现问题；
（5）在没有赞助的情况下,每位报考考生须交纳试卷费1元.
教学目标
1用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。
2抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。
3正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯。
教学重点
读文体会：什么叫“失去的一天”？
教学准备
师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事。
教学时间
2课时
教学过程
一、谈话引入，激发兴趣
请同学们回想一下，昨天你是怎么过的？做了哪些事？想知道另一个小伙伴“佩佳”是怎么过一天的吗？让我们走进课文《失去的一天》看看吧！
二、自读课文，读准读顺
1自由小声地读课文，勾画出生字、新词，注意读准字音，读通句子。
2同桌相互检查，读勾画出的生字、新词，相互帮助。
3出示小黑板（或、卡片），检查学生认读本课生字、新词的情况。绿荫如盖佩佳羞愧馋涎欲滴翻耕砌墙游手好闲麦茬地
4分段抽读课文，比一比哪位同学读得更准确、更流畅。
三、研读课文，习得方法
（一）读课文，看看自己能读懂哪些词语的.意思，把不明白的提出来共同探讨。
（二）全班交流汇报读书收获，教师相机指导学生研读重点词语。
1?“游手好闲”
①说说“游手好闲”的意思。
②读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语。
相机板书：睡坐吃嬉戏
③小结：他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”。（板书：游手好闲）
④练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”。
2?“羞愧”
①说说“羞愧”的意思。
②佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？
③课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来。从“低下头”这个动作你体会到什么？
④妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的？读课文6~10段。通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象，了解人们在这一天的工作成绩。
⑤读这部分课文，读出妈妈语重心长帮助孩子的语气。
⑥齐读最后一段。“他想了想”，此时他会想些什么？
⑦出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容。
四、拓展升华
1你知道什么叫做“失去的一天”吗？
2你有像佩佳这样的“失去的一天”吗？
3师生交流珍惜时间的名言、谚语、故事，课后利用资料办一期班报。
4时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识。希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人。
五、总结全文
时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识。希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人。让我们珍惜时间、珍惜生命中的每一天。
六、布置作业
1、抄写珍惜时间的名言、谚语。
2、利用资料办一期“惜时”的班报。
板书设计：
20＊失去的一天
妈妈 布置任务 耐心教育
珍惜时间
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